“实验教学+"的设计策略与实现方法

• 作者: 杨昌跃 田晨旭 蔡绪福 钱祉祺
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育增值 实验教学+ 实验内容模块化 综合性 连贯性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 131-133,151
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.01.038

摘要

实验教学是培养大学生创新意识、思维、能力、精神的重要环节.“实验教学+”是将科研的创新成果、新技术和新方法深度融合于实验教学项目之中.该文用实例阐明“实验教学+”的具体实现方法,将实验教学项目模块化,包括材料制备、性能测试和材料应用等模块,且模块间相互联系,为学生提供具有综合性、连贯性强的实验内容.同时,提升实验模块内容,做到突破难点,注重实际应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡绪福	四川大学高分子科学与工程学院	52	329	11.0	15.0
2	杨昌跃	四川大学高分子科学与工程学院	20	135	6.0	11.0
3	钱祉祺	四川大学高分子科学与工程学院	18	43	4.0	6.0
4	田晨旭	四川大学高分子科学与工程学院	9	19	3.0	4.0