呼吸系统及疾病优化整合下的教学探索

• 作者: 刘娜 刘芳 刘连 刘靖
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 生理学 呼吸系统 教学方法 学生
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1883-1884
• 页数: 2页
• 字数: 2660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.12.053

摘要

医学教育强调系统性和完整性.优化整合能提高学生生理学和病理生理学的有机联系和深刻理解,本文探索呼吸系统及疾病在生理学和病理生理学优化整合下的教学研究,从优化整合下的教学安排、教学方法、教师建设和团队建设、意义和优势等四方面进行研究,可增进学科的互补性,有利于学生形成系统性、整体性、连续性思维.