例谈高中生物学核心素养中“生命观念”的理解与培育

• 作者: 张祥
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 生命观念 实例分析
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2684字
• 语种: 中文

摘要

以高中生物学课堂教学的实例,分析说明如何对高中生进行基于结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观四个维度生命观念的培育,从而引导学生能够用生命观念认识生命世界、解释生命现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祥		26	21	2.0	4.0