走出教室，是培养学生核心素养的有效途径

• 作者: 冯胜清
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 素养 培养 教室 素质教育理念 周边环境 生存技能 北京市
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

据报道,北京市大峪中学初一、初二的30名学生上了一堂别有新意的＂山谷生存课＂。课上,学生不仅能够在野外识别一些动物,还模拟体验了如何根据周边环境判断方向,如何在长途行走中保存体力、体温等生存技能。笔者认为,从学生发展以及培养学生的核心素养出发,这是真正落实素质教育理念的举措。