探究语文教学中存在的问题及解决策略

• 作者: 樊道红
• 来源期刊: 今古传奇：文化评论
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学评价 教学评价标准
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学知识体系的构建是进一步接受教育的基础，小学生对外界认知引导的正确性问题将可能关乎孩子的一生。其中小学语文课程是母语传授的最初途径，也是中华深厚文化底蕴承载最丰富的地方。因此，小学语文课堂教学评价语的准确深刻的重要性越凸显，及其问题有效解决策略急待提出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊道红	江苏省宿迁市宿城区陈集镇中心小学	9	1	1.0	1.0