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摘要:
畲族青少年是畲族文化传承的主体,也是在当今社会生活教育体制下文化涵化程度最高的畲族一代,但是畲族青少年对民族文化处于何种认知状态尚不清晰.文章以畲族服饰文化为切入点,以浙江省景宁畲族自治县民族中学的畲族学生为核心调查对象,汉族学生和汉畲教师为对比调查对象,在进行半结构式访谈的同时,通过问卷调查与统计分析来掌握畲族青少年对服饰文化的认知状况,并基于生态后现代主义理论对畲服传承问题与现状进行分析,以期为畲族服饰文化的良好传承提供参考依据.
内容分析
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文献信息
篇名 畲族青少年服饰文化认知现状调查——以浙江省景宁畲族自治县民族中学为例
来源期刊 丝绸 学科 工学
关键词 畲族青少年 服饰文化 认知现状 问卷调查 生态后现代主义理论
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 研究与设计
研究方向 页码范围 54-60
页数 7页 分类号 TS941.12
字数 8613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7003.2017.07.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范雪荣 江南大学纺织服装学院 232 1585 21.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
畲族青少年
服饰文化
认知现状
问卷调查
生态后现代主义理论
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