护理专科生手机移动学习行为意向调查

• 作者: 林婕 王进 邹晶莹
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 专科护生 手机移动学习 行为意向 学习成绩 学习效果
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3314-3316
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.26.030

摘要

[目的]调查专科护生手机移动学习意向现状,为促进专科护生手机移动学习提供依据.[方法]以计划行为理论为指导,采用一般资料问卷和手机移动学习行为意向问卷对311名专科护生进行调查.[结果]专科护生手机移动学习行为意向积极反应率为91.64％.生源地和学习成绩可影响护生手机移动学习的行为意向.[结论]专科护生手机移动学习行为意向较为积极,今后在对学生手机移动学习的鼓励和引导上要注重护生的生源地和学习成绩因素,以促进学生手机移动学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林婕		39	94	5.0	8.0
2	王进		29	77	5.0	7.0
3	邹晶莹		15	56	4.0	7.0