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面向每一朵浪花,建一所海化的学校
面向每一朵浪花,建一所海化的学校
作者:
代洪霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
海韵
构建课程体系
地理资源
乡土资源
陈凯
一所
育人理念
社团建设
环境文化
体育节
摘要:
在青岛市名校长陈凯功工作室"办适合学生成长的教育"的理念的引领下,我校依托濒海优势,明确了建设"海化的学校"的办学目标,创建了具有"海韵乡风"特色的课程体系,逐步探索出了一条独特的海洋教育之路。以"海之韵"构建课程体系少海小学有着得天独厚的地理资源优势,我们因地制宜,利用乡土资源,挖掘海洋内涵,借用丰富而深邃、隽永而激情的大海之韵,构建"海韵乡风"课程体系。
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
面向每一朵浪花,建一所海化的学校
来源期刊
未来教育家
学科
交通运输
关键词
海韵
构建课程体系
地理资源
乡土资源
陈凯
一所
育人理念
社团建设
环境文化
体育节
年,卷(期)
wljyj_2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-61
页数
1页
分类号
U661.74
字数
语种
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代洪霞
14
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海韵
构建课程体系
地理资源
乡土资源
陈凯
一所
育人理念
社团建设
环境文化
体育节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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