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浅谈融入性教学法在初中思品教学中的应用
融入性教学法
学习兴趣
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情景教学法在初中思品课堂中的应用
思想品德
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课堂教学
创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
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体验式情境
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关键词云
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文献信息
篇名 初中思品课“融入性”教学法应用研究
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 教学法 融入性 初中 思品课 应用 共同学习 教学有效性 教学过程
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐美萍 4 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学法
融入性
初中
思品课
应用
共同学习
教学有效性
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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