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摘要:
良好行为习惯的养成是一个长期、循序渐进的过程,是一个教育与实践相结合的过程.所以培养学生形成良好的行为习惯要从"新"抓起,从点滴做起.
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小学生
素质教育
行为习惯
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学生良好日常行为规范养成教育途径探究
初中
学生
日常行为规范
养成途径
探究
试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
人性化
对小学生行为规范养成教育的思考
行为规范
习惯养成
规范教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生良好行为规范的养成教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学生 行为规范 教育方法
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭春蕾 广西省河池市环江毛南族自治县第一小学分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
行为规范
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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