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摘要:
文章以大学体育课程及其与个体生命的关系为研究对象,通过文献分析、调查研究等研究方法,以深入分析大学体育课程存在的现实问题为切入点,围绕这些问题展开研究,从人本主义和关注生命的视角探索大学体育生命课程的愿景,呼唤体育课程要关注学生的生活体验,回归学生的人性释放与个性发展,探究大学体育生命课程的实现路径.
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文献信息
篇名 论大学体育的生命课程观
来源期刊 教师 学科
关键词 大学体育 生命课程观 人文价值
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 真知灼见
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢培山 湖南涉外经济学院体育学院 18 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
生命课程观
人文价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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