引导式方法在小学体育教学的实践探索

• 作者: 范立琴
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 小学体育教学 引导式教学法 实践探索 学生性格 创新教学方法 组织管理 教学过程 体育教师
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2

摘要

活泼、好奇、好动是小学生性格的主流特征,这些特征在室外体育课上表现得尤为明显,因此,在教学过程中组织管理学生就有一定的难度,这就要求体育教师优化与创新教学方法,以此来吸引小学生,集中他们的注意力,使他们认真而专注地投入到体育教学中去。引导式教学法可以有效地吸引学生的注意力,在小学体育教学中的作用特别明显,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范立琴		1	0	0.0	0.0