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开放课堂,提高教学质量——刍议小学语文改革
开放课堂,提高教学质量——刍议小学语文改革
作者:
赵志英
原文服务方:
新课程
开放课堂
教学质量
小学语文
摘要:
开放式语文课堂教学,是冲破传统教学模式、以学生为主、充分调动学生积极性的新型课堂教学模式.开放小学语文课堂,能培养学生的学习兴趣,调动学生学习的自主性,从而达到有效教学的目的.
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开放课堂,提高教学质量——刍议小学语文改革
来源期刊
新课程
学科
关键词
开放课堂
教学质量
小学语文
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
152
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1页
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语种
中文
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小学语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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