高中学生数学阅读能力现状调查研究

• 作者: 杜志国
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力现状 数学阅读 高中学生 调查 学习活动 社会生活 背景阅读 认识世界
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2017,（7）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

1．研究的背景阅读作为人类社会生活的一项非常重要学习活动，不仅是人们获取知识的主要手段和认识世界的重要途径，也是终身学习的基本方式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜志国		1	0	0.0	0.0