森林做教室——世界各国的儿童自然教育

• 作者: 沈之瑶
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 大自然 森林 儿童 教室 教育 世界 幼儿园 直接接触
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: TU113.662

摘要

森林幼儿园在20世纪50年代发源于丹麦,目前，德国全境已有超过1500所森林幼儿园，且拓展到了欧洲以外的地区,日本、韩国正在蓬勃发展，美国、加拿大也开始试办野外幼儿园。森林幼儿园通常没有教室，让儿童回归大自然，孩子们可以爬树、玩火，即使在下雪天，也都在户外玩耍。幼儿不是间接通过书本学习，而是通过与大自然实物的直接接触而学习，他们的观察力自然而然变得敏锐，学习及探索动机也因此源源不断。