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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
展评学习法重在表现学生学习活动的展评,有针对性地展评易错点,立足于解决学生的问题.文章例举展评学习法在教学中的运用,并提出了该注意的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对展评学习法的探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 参与式教学 展评学习法 学习科学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小燕 2 29 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
展评学习法
学习科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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