多元概化理论在医学生毕业客观结构化临床考试中的应用

• 作者: 张宇 李琦 潘慧 石羽茜 罗林枝 赵峻
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 客观结构化临床考试 概化理论 医学教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 889-893
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

目的评估以标准化病人(SP)为基础的客观结构化临床考试(OSCE)在医学生临床技能考试的信度.方法用多元概化理论对临床医学生毕业考试OSCE中SP为基础的临床技能考核结果进行分析.结果本次OSCE总的相对概化系数为0.886,绝对概化系数为0.883,说明本次考核的信度较高.结论多元概化理论能客观、科学地评价毕业考试OSCE中SP考站的考试结果,其分析结果对于提高及改进临床技能考核质量有较大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘慧	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	106	540	13.0	17.0
2	赵峻	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	72	622	14.0	22.0
3	张宇	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	22	71	3.0	7.0
4	李琦	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	25	76	6.0	7.0
5	罗林枝	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	20	107	6.0	10.0
6	石羽茜	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	1	0	0.0	0.0