高等数学教学专题的相关性研究

• 作者: 张春晓 张雅轩 戚爱玲 王蕊
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 专题 皮尔逊相关性分析 SPSS
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 42-44,51
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.07.020

摘要

本文以高等数学课程的考试成绩为数据来源,运用统计学方法进行多角度数据分析,研究高等数学教学中各专题与课程整体的相关性、各专题之间的相关性,并定量分析了教学难点内容和应用类教学内容的教学效果.研究结果有助于教师采取具有针对性的教学策略,适应教学现状和学生特点,改善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕊	中国民航大学理学院	15	47	4.0	6.0
2	张春晓	中国民航大学理学院	17	22	2.0	4.0
3	张雅轩	中国民航大学理学院	11	9	2.0	3.0
4	戚爱玲	中国民航大学理学院	3	1	1.0	1.0