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近十五年我国流动儿童教育问题研究的热点与思考——基于CiteSpace的可视化分析
近十五年我国流动儿童教育问题研究的热点与思考——基于CiteSpace的可视化分析
作者:
冯帮
骆明丹
原文服务方:
教育与教学研究
流动儿童
教育问题
热点
CiteSpace
摘要:
运用文献计量软件CiteSpace,对中国知网和中国社会科学引文索引2001-2016年的流动儿童教育问题相关文献进行统计分析,发现近十五年流动儿童教育问题研究呈现如下特点:从内容上看,热点主题为流动儿童义务教育阶段的教育公平问题,尤其是教育起点公平和教育过程公平问题;从时间上看,进入21世纪以来,研究一直处于活跃涌现期,只是在不同的阶段,研究的热点有所变化;从类型上看,热点主题可以分为两类,第一类是平稳型,第二类是突变型;从研究机构上看,虽然有重要的领军机构,但是各个机构之间合作较少;从学科分类上看,涉及教育学、社会学、心理学等,但交叉学科的研究成果较少.今后应加强:教育政策的完善、心理健康教育的关注、家庭教育的重视以及研究机构之间的合作.
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文献信息
篇名
近十五年我国流动儿童教育问题研究的热点与思考——基于CiteSpace的可视化分析
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
流动儿童
教育问题
热点
CiteSpace
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
教育事业
研究方向
页码范围
22-30,48
页数
10页
分类号
G521
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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冯帮
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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