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摘要:
教学的规律告诉我们,教学过程的设计应从学生的需求出发,探究学生存在的问题,找到解决问题的有效办法.英语教师也应该关注学生的需要,为学生"解惑".
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MOOC
SPOC
教师职能
传道
授业
解惑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语教师的"解惑"
来源期刊 青苹果 学科
关键词 英语 教师 学习
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟艺 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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267
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