基于快乐教学理念的医学与健身气功整合课堂教学评价体系研究

• 作者: 刘毅 谷磊
• 来源期刊: 印染助剂
• 关键词: 快乐教学 医学 健身气功 课堂教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:基于"快乐教学"理念下,借鉴中医学和医学原理,尝试进行健身气功的教育教学改革,提高学生的基本素质,达到推广与普及健身气功的目的.方法:通过因子分析方法找出评价指标的权重情况和公共因子,并构建课堂教学评价体系.结论:构建科学合理、实用可操作的"基于快乐教学理念的医学与健身气功整合课堂教学评价体系".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘毅		141	252	7.0	9.0
2	谷磊		30	25	3.0	3.0