基于课程标准的中小学英语有效阅读教学探讨

• 作者: 何锋
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 中小学阅读教学 阅读类型 教学模式 阅读教学建议
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 7469字
• 语种: 中文

摘要

本文基于英语课程标准,从中小学英语阅读教学的要求、中小学阶段阅读类型和教学模式、中小学英语课内外阅读教学建议等方面讨论了中小学英语有效阅读教学.在阅读教学中,教师应依据中小学阶段阅读教学的要求,采用有效的阅读教学方法,以提升学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何锋	江苏省中小学教学研究室	30	44	4.0	6.0