“互联网＋”推进特困地区教育扶贫

• 作者: 王贤
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育扶贫 互联网 多媒体教室 英语教师 重点学校 交流互动 教师水平 小学
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（5）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

＂跟着我一起读,A PPLE,A—P—P—L—E……＂近日,在湖北省襄阳市重点学校荆州街小学多媒体教室,年轻的英语教师站在摄像头前,给屏幕上远在保康县油坊街小学的学生上课,全程用英语与对方教室里的10多名学生交流互动。打开今年春季学期的课表,像这样的在线专递课堂,荆州街小学的教师要给油坊街小学上33节。这给深居秦巴山集中连片特殊困难地区的油坊街小学带来了实实在在的好处：学生回流了,教师水平提高了,