如何让孩子们拥有“获得感”——“核心素养”理念下的课程微创新

• 作者: 赵腾达
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程质量 学习活动 教育实践 拼音排序 幸福教育 学习效率 人生方向 我不知道 文化课程 育德
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

中国学生发展核心素养提出后,教育部紧接着提出了其在教育实践中的落实途径：一是通过课程改革落实核心素养;二是通过教学实践落实核心素养;三是通过教育评价落实核心素养。那么,作为基层小学,如何通过课程改革来落实核心素养？结合我校实际,我谈三点体会。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵腾达		16	1	1.0	1.0