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摘要:
当前,农村地区的教育面临复杂的变化和重大的挑战,处于一种补缺和追赶的状态。中国教育发展的整体态势,当然是城市优先、城市领先的;但是在教育现代化的指标上,教育的现代性并非“唯城市论”。
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基于评价革新的农村教育困境突破
农村教育评价
城市价值取向
困境
重构
发展农村教育的投入问题研究
农村教育
公共支出
教育经费
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 认识农村教育“局部领先”的价值
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 农村教育 价值 教育现代化 农村地区 教育发展 城市 现代性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
价值
教育现代化
农村地区
教育发展
城市
现代性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
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4726
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