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摘要:
物理教学和其它学科教学一样,不仅要传授本学科的知识,还要将德育教育渗透到物理教学之中,使学生获取物理知识的同时,能够于潜移默化中培养他们的爱国热情,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的科学素养和执著的探究精神,并且要通过物理教学,让学生学会自主学习,善于和他人团结协作,增强社会责任感等,这样的物理教学才有利于学生高尚道德情操的形成。
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文献信息
篇名 将德育渗透于物理教学之中
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 初中 物理教学 渗透德育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王芳 86 88 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理教学
渗透德育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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