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将德育渗透于物理教学之中
将德育渗透于物理教学之中
作者:
王芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
物理教学
渗透德育
摘要:
物理教学和其它学科教学一样,不仅要传授本学科的知识,还要将德育教育渗透到物理教学之中,使学生获取物理知识的同时,能够于潜移默化中培养他们的爱国热情,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的科学素养和执著的探究精神,并且要通过物理教学,让学生学会自主学习,善于和他人团结协作,增强社会责任感等,这样的物理教学才有利于学生高尚道德情操的形成。
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文献信息
篇名
将德育渗透于物理教学之中
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
初中
物理教学
渗透德育
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
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G指数
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王芳
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节点文献
初中
物理教学
渗透德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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