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摘要:
地理教学中要加强师生之间信息的交流,及时反馈教与学的双向信息,提升教学效果.
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文献信息
篇名 如何实现"师生信息沟通"优化组合
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 信息 反馈 加工
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2270字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴跃敏 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息
反馈
加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
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chi
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