怕破坏“专注力”,就不该“打扰”孩子吗？

• 作者: 林怡
• 来源期刊: 时尚育儿
• 学科: 医学
• 关键词: 小伙伴 社会交往能力 互动模式 伙伴们 模仿学习 自我发展 综合衡量 电子产品 迪士尼 相权
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: R161.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林怡		70	0	0.0	0.0