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摘要:
选课,大学校园里最津津乐道的话题之一。在浙江大学学生心仪课程名单中,一门名为《Introductionto PlantPhysiological Ecology(植物生理生态学导论)》的通识课成为学生们竞相选择的热门课程。全英文教学、上课形式生动活泼、课堂讲解专业又通俗、老师非常nice……这些好评都来自于参与过课程学习的学生们。
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文献信息
篇名 一名外教的成长之路——记浙江大学外籍教师英兰(ImranHaidy)
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 浙江大学 外籍教师 成长之路 课程学习 全英文教学 大学校园 植物生理 课堂讲解
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G649.285.5
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研究主题发展历程
节点文献
浙江大学
外籍教师
成长之路
课程学习
全英文教学
大学校园
植物生理
课堂讲解
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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