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摘要:
针对小学中高年级数学学科教学任务繁重,学生学习能力差异较大,无法保证教学效果和完成预期教学任务的情况,在分析微课的特点和作用基础上,在小学中高年级学生自觉学习数学中应用微课,作为教学手段的补充,使课堂教学简单化、实效化。但微课在实际应用中仍然存在各种制约,需要学校、教师、学生、家长多方配合,才能发挥这种新型的学习模式作用。
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浅析微课在小学数学高年级教学中的应用
小学数学
高年级
微课
分析
策略
小学中高年级语文自主学习能力的培养策略
小学语文
自主学习能力
学习氛围
小学数学高年级教学中微课的应用探讨
小学数学
微课
高年级
教学策略
微课在小学高年级数学教学中的实践探索
微课
小学高年级数学
教学
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在小学中高年级学生自主学习教学的应用
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 微课 小学中高年级 自主学习数学
年,卷(期) zjjylt_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G622
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1 梁慧仪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学中高年级
自主学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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