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论有机马克思主义的有机教育观及启示
论有机马克思主义的有机教育观及启示
作者:
左路平
赵爱霞
原文服务方:
教育与教学研究
有机马克思主义
有机教育观
有机思维
生态文明
摘要:
有机马克思主义是国外马克思主义发展的新流派,因其在理论构建和实践探索中对中国思想理论资源和现实道路采取积极的态度,因而与中国有一种天生的亲缘性.正因如此,有机马克思主义的很多思想观点对中国发展都具有重要的启发意义.有机教育是有机马克思主义为解决生态危机和资本主义社会不公正问题,倡导的一种后现代的教育,强调培育学生共同福祉和生态文明的价值观念,倡导改变传统的二元对立思维方式,转向生态思维,在此基础上树立一种共同福祉和生态文明的价值观念,从而为建设生态文明社会奠定基础.这些思想观点对我国进行社会主义教育、培育生态文明价值观、推行教育改革都具有重要启示意义.
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文献信息
篇名
论有机马克思主义的有机教育观及启示
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
有机马克思主义
有机教育观
有机思维
生态文明
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
教育理论
研究方向
页码范围
11-16
页数
6页
分类号
G40|A811
字数
语种
中文
DOI
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有机马克思主义
有机教育观
有机思维
生态文明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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