掌握提问艺术 实现学习自主

• 作者: 操礼贵
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 提问艺术 学习自主 问题意识 课程目标 进取精神 学习需求 个体差异 教育需要
• 年，卷（期）: jywh_2017,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

《课标·课程基本理念》中明确提出要充分激发学生的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求。《课标·课程目标与内容》中关于提问对各学段提出了更明确的要求。由此可见，学校教育需要培养学生问题意识进而养成学生愿问敢问善问的好习惯，唯有这样，学生才有可能成为“学习的主体”。

作者信息

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1	操礼贵		1	0	0.0	0.0