结构主义教学在高三历史复习中的运用

• 作者: 曹勇
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 结构主义教学理论 高三历史复习 学科整体性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

结构主义教学理论强调通过分析、概括和抽象等思维活动构建完整的知识结构框架体系，注重把握知识的整体结构。结构主义教学作为一种操作性较强的教学模式，可以充分运用于高三的三轮复习中。第一轮复习是基础，是构建完整知识结构的前提；第二轮复习是提高，是构建完整知识结构的关键；第三轮复习是升华，是对构建完整知识结构的检验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇	仪征市教育局教研室	3	0	0.0	0.0