数据库课程的案例迭代式教学方法探索

• 作者: 匡家庆 张赛男 郝建东
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: 数据库 迭代 案例 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.13
• 字数: 4218字
• 语种: 中文

摘要

针对现代多媒体教学环境下,数据库课程教学过程中暴露的理论知识抽象难以理解、教学方法传统单一等弊端和问题,探索新的教学改革方法,以案例为依托,通过"感性认知-理性理解-巩固升华"三个阶段的不断迭代,不断激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的积极性,发挥学生的创新能力,改善数据库课程的教学效果.经过教学实践证明,此方法不仅培养了学生的实践设计能力,也扎实了学生的理论认知,学生反馈较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡家庆	南京旅游职业学院酒店管理系	21	66	4.0	7.0
2	张赛男	陆军工程大学指挥信息系统学院	2	0	0.0	0.0
3	郝建东	陆军工程大学指挥信息系统学院	1	0	0.0	0.0