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摘要:
面对师生恋的话题,与其简单地道德评判,不如深入地心理解读更有现实意义,更有助于当事人把握好自己的生活。在一次面对教师的心理健康讲座中,我说过,如果我们能够透视人心,每一间教室里,每一节课堂上,都可以捕捉到师生恋情的瞬间涌动。所以,面对师生恋的话题,与其简单地道德评判,不如深入地心理解读更有现实意义,更有助于当事人把握好自己的生活。其实,每段师生恋故事的背后,都有曲折复杂的心路历程,
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知识技能
了解关心
良师益友
家访
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师,该如何理智面对“师生恋情”
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 恋师情结 洛丽塔 曲折复杂 道德评判 《洛丽塔》 亨伯特 人性弱点 纳博科夫 三角关系 性心理发展
年,卷(期) wljyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G451.6
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
恋师情结
洛丽塔
曲折复杂
道德评判
《洛丽塔》
亨伯特
人性弱点
纳博科夫
三角关系
性心理发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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