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摘要:
小猴去小熊家里玩,见小熊正在看书,便凑过去瞧了瞧。“哇,这本书我早就想看了!你能把书借给我看吗?”小猴兴奋地说。小熊摇摇头,说:“我还没看完。”
内容分析
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文献信息
篇名 借书
来源期刊 小学生天地:低幼年级 学科 社会科学
关键词 借书 小学教育 语文 阅读 理解
年,卷(期) xxstddynj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G252.3
字数 语种
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小学教育
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生天地:低幼年级
月刊
1003-3610
42-1034/Z
武汉市洪山区珞喻路78号
38-408
出版文献量(篇)
3386
总下载数(次)
2
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