高中语文阅读教学中主问题的设计方法

• 作者: 毛倩
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 设计方法 高中 引导学生 课堂教学质量 提出问题 问题设计 教学过程
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

创作总是遵循一定的规律,或是时间的变换,或是剧情的发展,或是作者的感情变化。主问题就是依据创作的规律提出问题,让学生根据问题弄清楚文章的脉络。教师在阅读教学过程中通过主问题设计,能够有效引导学生有针对性地开展阅读,提高阅读效率,进而提高课堂教学质量。一、按照文章关键字,设定问题内容阅读教学中的问题任务要更有条理。因为教师所安排的问题任务,将成为学生开展阅读的一个方向,方向凌乱无序,学生阅读的步伐也将破碎不堪,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛倩		7	7	2.0	2.0