语录

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 《中国教育学刊》 接受教育 语录 学科边界 形象代言人 人文情怀 生命活力 教师
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G523

摘要

@薛晓阳：学会教育的前提是教师必须先被教育好,教师成为先接受教育、先学会教育自己的人。——转载自《中国教育学刊》@华应龙：无论什么学科,只要老师修行得足够,老师就是那个学科的形象代言人。我们不必死守着＂学科边界＂,而遮蔽了自身的人文情怀,扼杀了课堂的生命活力。