趣味“打靶” 落实识字目标

• 作者: 余秀萍
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 识字教学 靶位 识字方法 课堂实录 兴趣点 语言文字 可真 堂课 水字
• 年，卷（期）: ccb_2017,（5）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

凡是教过语文,特别是低段语文的老师都会有一种困惑,识字课枯燥无味,不仅学生学得没意思,老师教得也累,如何上好识字课呢？关键在于确定识字课的目标,把这些目标当成靶子,把握好了根本,绝不动摇,是课堂教学的基础。定准了靶位,瞄准了靶心,还必须有强大的内力和扎实的功力,才能挽箭拉弓,直击目标。识字课堂上,功力就是老师独具匠心的设计,它直接指向靶心。

作者信息

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1	余秀萍		2	0	0.0	0.0