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摘要:
在东北师范大学教育学部任兼职讲师的三年里,我对一群即将成为教师的大学生做了一项调查:在你的生命中留下痕迹的班主任是谁,说说你和这位老师之间的故事。三年里,300多位学生的讲述让我对什么是优秀的班主任有了更深层次的理解,优秀班主任无一例外具备这样的核心素养——"一心+五力",即爱心、阅读力、思考力、领导力、执行力、创新力。
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班主任
中小学教育
核心素养
必要视域
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “一心+五力”聚焦班主任的核心素养
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 东北师范大学 思考力 班级工作 阅读力 希腊哲学家 班级组织 化腐朽为神奇 班级文化 层次的 工作方法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿玉苗 吉林大学附属中学小学部 27 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
东北师范大学
思考力
班级工作
阅读力
希腊哲学家
班级组织
化腐朽为神奇
班级文化
层次的
工作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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