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摘要:
目的 调查本科护生人文关怀能力的现状,为护理教育者和管理者制定教学方案及管理方法提供指导及建议.方法 采用自设问卷、人文关怀能力量表(CAI)和护理专业承诺量表对645名护生进行问卷调查.结果 护生人文关怀能力得分为186.24±20.687分,总分及各维度均低于国际常模;低年级护生人文关怀能力高于高年级护生;差异均有统计学意义(P<0.05).与同学关系越融洽、人文素质越高、专业承诺越高的护生,其人文关怀能力越强(P<0.05).结论 护生人文关怀能力总体偏低,学校应根据各影响因素加强相关教育,从而提高其人文关怀能力.
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护生人文关怀能力现状调查分析
护生
人文关怀能力
护理教育
内容分析
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文献信息
篇名 本科护生人文关怀能力的现状分析及策略
来源期刊 健康研究 学科 医学
关键词 本科护生 人文关怀能力 现状 建议
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 健康心理研究
研究方向 页码范围 676-678
页数 3页 分类号 R47
字数 2736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2017.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪萍 86 804 15.0 24.0
2 娄燕 杭州师范大学护理学院 5 29 4.0 5.0
3 陈佳佳 杭州师范大学护理学院 17 114 6.0 10.0
4 胡文奕 杭州师范大学护理学院 5 31 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
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人文关怀能力
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
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4
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9009
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