品牌成就梦想——河南省鹤壁市明达小学“9+1+N”课程体系实践纪实

• 作者: 王军霞
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（6X）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

<正>学校特色是学校在长期的办学过程中逐渐积淀所形成的一种独特文化、办学理念或教育风格。而学校品牌与学校特色是相互联系、相互促进的,品牌彰显特色,特色铸就品牌。学校品牌是学校特色的具体表现形式,是社会对学校的认同度、美誉度和忠诚度,是学校特色建设中的重要抓手和着力点。自2013年建校以来,河南省鹤壁市明达小学便规划了第一个三年发展目标:一年树形象,两年创特色,三年立品牌。如今的明达小学,遵循目标,携