面向工程教育持续改进的课程设计实施方案研究

• 作者: 李海芳 李爱萍 段利国 王晓霞
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: 专业认证 工程教育 课程设计 持续改进
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: TP31
• 字数: 4539字
• 语种: 中文

摘要

借鉴工程教育专业认证专家委员会的宝贵意见,在全面分析本专业课程设计运行机制存在不足的基础上,提出合理安排课程设计开课时间、加大课程设计中企业参与力度、引入科学合理的考核机制、开发文本查重软件以杜绝课程设计报告抄袭现象等改进办法,最终形成持续改进的长效机制,将课程设计的设计任务和教学目标落在实处,促进计算机科学与技术专业教学水平的稳步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱萍		32	234	8.0	14.0
2	李海芳		92	507	12.0	16.0
3	王晓霞		14	63	4.0	7.0
4	段利国		41	364	10.0	18.0