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摘要:
认知结构是从教材知识结构分析、转化而来的.在某些运动学问题中,如果恰当巧取参照物,可以使繁杂的问题化繁为简
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文献信息
篇名 妙取参照系,化繁为简
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 速度 运动 参照物 匀速 加速
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝兴昌 7 3 1.0 1.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
速度
运动
参照物
匀速
加速
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739
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