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摘要:
实验技术人员是高校仪器管理的主力军,是提高仪器利用率的关键因素之一.实验技术人员只有在合理的仪器采购、高效的仪器使用、熟练的仪器维护与维修、严谨的仪器报废和实用的仪器改造与新功能开发五个环节中都充分发挥“5P”主动性,才能做到仪器的科学管理和有效利用.只有实验技术人员主观上摆正心态,不断提高自身专业素质,建立继续教育机制,仪器管理工作量化考核,制定相关的激励政策,才能稳定实验技术人员队伍,充分发挥实验技术人员的仪器管理职能,从而促进高校实验教学和科研工作有序进行.
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文献信息
篇名 充分发挥实验技术人员的仪器管理职能
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验技术人员 仪器管理 利用率
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 仪器、设备、技术
研究方向 页码范围 185-187,190
页数 4页 分类号 G482
字数 4580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.01.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱国福 武汉大学药学院 23 178 8.0 12.0
2 肖玉秀 武汉大学药学院 29 232 8.0 14.0
3 廖晓燕 武汉大学药学院 14 69 5.0 8.0
4 吴育生 武汉大学药学院 5 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验技术人员
仪器管理
利用率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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出版文献量(篇)
6840
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