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摘要:
"生活教育"是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。其内涵为:"从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。"具体包括三方面主张:"生活即教育""社会即学校"和"教学做合一"。
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文献信息
篇名 开展劳获教育 提升学生劳动力
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 社会即学校 教学做合一 教学活动 自主学习平台 文化知识 家务劳动 校本教材 教学行为 综合实践 课程文化
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 TS976.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶洪才 3 1 1.0 1.0
2 黄宝霖 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会即学校
教学做合一
教学活动
自主学习平台
文化知识
家务劳动
校本教材
教学行为
综合实践
课程文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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