高中语文写作教学实效提高的措施

• 作者: 李志红
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中语文 写作水平 写作教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

写作水平是关乎学生将来升学质量的重要指标,然而,高中生的写作水平普遍是参差不齐的.因此,从教学目标实现的角度上来说,提高所有学生的写作水平是高中语文教师教学需要关注的重要方面.写作水平的提高不是单独通过写作训练培养就可以达到的,听说读写四个方面需要结合起来,因为这些能力本身就是共通的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志红		2	0	0.0	0.0