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摘要:
随着教育改革的不断深入,高校中的美术鉴赏课作为艺术素养课程的组成部分,地位越来越重要.美术鉴赏课的作用不仅是要丰富大学生审美情趣和拓展其文化视野,而且还要使他们领会艺术的本质,提高思维的创新能力,在今后的人生中能有更高的美的追求.针对美术鉴赏课的现状和问题,分析在教学过程中遇到的一些情况,积极寻求解决的方法,对指导美术鉴赏课程的教学有一定的现实意义.
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课程内容
美术鉴赏
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小组合作
信息技术
高中美术互动式鉴赏教学研究
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美术鉴赏
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美术鉴赏
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教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校美术鉴赏课程的教学研究
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 高校 美术鉴赏 素质教育 教学 研究
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 3496字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董翎 平顶山学院艺术设计学院 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
美术鉴赏
素质教育
教学
研究
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
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chi
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