作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语交互式教学模式是基于网络平台的一种全新教学模式,以互动式教学模式的理论为依据,摒弃了传统授课方式的弊端,将互动式教学模式引入到大学英语教学之中.通过该模式的教学实践,激发学生主动学习动机,有利于学生的协作探究学习和自主学习能力的培养.同时,阐述了该模式给教与学带来的优势,以期真正提高学生的语言实际运用能力.
推荐文章
大学英语听力交互式教学模式探析
互动教学
听力教学
教学模式
基于云计算的MOOC交互式实验平台研究
云计算
MOOC
交互式实验平台
访问控制方案
采用交互式方式的英语语篇教学
《全新版大学英语综合教程》
交互式英语教学方式
实例分析
基于Julia云平台的交互式深度学习模式
Julia
高性能云
交互式
深度学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络平台的大学英语交互式教学模式创新实践研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 大学英语,教学媒体 交互模式 创新实践
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G642
字数 5334字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪英 盘锦职业技术学院基础部 16 32 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (48)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (5)
1976(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语,教学媒体
交互模式
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
论文1v1指导