"微课程"在高中物理教学中的应用研究

• 作者: 黄鑫
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 物理教学 应用 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G436|G633.7
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

微课程可以弥补传统物理教学的不足,使抽象的物理知识变得生动可感,易于学生理解.教师要发挥微课程精细、实用的特点,缩短学生学习时间,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提升物理教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鑫		18	4	1.0	1.0